高等教育概论

出版社:高等教育出版社
作者:卢晓中
页数:291
《高等学校教师培训丛书:高等教育概论》共分为八章,内容包括:高校教学设计与方法;高等教育的改革与发展;规模扩张与高等教育改革等。立足省情国情,放眼世界高等教育的发展趋势,具有时代性、科学性和适用性。它,

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高等教育强国背景下政府与大学关系重构研究

出版社:武汉大学出版社
作者:方妍
页数:299
字数:262000
高等教育强国背景下政府与大学关系重构研究,《高等教育强国背景下政府与大学关系重构研究》是以治理理论为指导,以美、法、日等世界高等教育强国政府与大学关系的历史变迁和发展趋势为鉴,探讨了我国政府与大学关系的演变历程、当前存在的问题和解决的路径,目,

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千秋伟业

出版社:安徽教育出版社
作者:谷成久,王淑文 著
页数:278
公元2001年1月1日,中华人民共和国主席江泽民同志在全国政协新年茶话会上向全世界庄严宣告:我国在12亿人口的广大地区,如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标! 本书作者以饱满的,

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和我一起玩

出版社:北京师范大学出版社
作者:郝建秋,董京京 著
页数:124
《和我一起玩:园本亲子课程探索》讲述了:为了使早期教育真正从“零”开始,结合我园保健医具备多年妇产科临床经验的优势,我园(东城区东华门幼儿园)与东华门街道办事处计划生育部门联手开办了准妈妈俱乐部,20,

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大连民族学院校史

出版社:民族
作者:李鸿
页数:290
大连民族学院校史,ISBN:9787105084968,作者:李鸿 主编,

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光华思想政治教育论坛2008-2009

出版社:西南财经大学出版社
作者:曾狄 编
页数:342
《光华思想政治教育论坛2008-2009》内容简介:中国共产党第十七届四中全会强调,要大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化,这对于丰富和发展中国特色社会主义理论体系,全面推进改革开放和社会主义现代,

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一路走来-陶西平教育漫笔

出版社:京华出版社
作者:陶西平
页数:288
《一路走来:陶西平教育漫笔》作者陶西平,现任国家总督学顾问,北京市社科联主席,中国教育学会副会长,中国联合国教科文组织协会全国联合会主席,亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席。曾主编《教育评价词典》,

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中国教育政策评论。2005

出版社:教育科学出版社
作者:袁振国
页数:357
如何通过教育制度创新、建立现代教育制度,适应不断完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系,如何通过教育发展公共治理模式的转換,进一步提高教育的质量和效益,实现教育更加健康、和谐、高效地,

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课程与人

出版社:外语教学与研究出版社
作者:韩刚
页数:496
《课程与人:职前英语教师的成长》是一部探讨我国职前外语教师教育课程的学术专著。它以海南师范大学十余年(1994-2005)所进行的英语学科教学论课程改革实践为依据,从教师“完全人”发展的角度来探讨我国,

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祝禧讲语文

出版社:语文出版社
作者:祝禧
页数:218
《祝禧讲语文》主要内容包括:我的语文人生;锻造自己的“金蔷薇”;倾听花开的声音;在春天的紫藤架下;推开窗儿望月;成长是一段旅程;追寻充满审美气质的语文生活;为我上者灿烂的星空;文化即对完美的追求;水的,

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中外教育信息化比较研究

出版社:科学
作者:陈俊珂
页数:248
《中外教育信息化比较研究》分为国别研究和专题研究两部分。国别研究部分主要对美国、日本、英国、法国、德国、新加坡、俄罗斯、印度、韩国、中国教育信息化的历史、现状与展望进行较为详尽的论述;专题研究部分主要,

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思想政治课程与教学论

出版社:人民出版
作者:张建文
页数:461
《思想政治课程与教学论》以“新课程”理念(素质教育)为指导,以学生发展为中心。设计新颖,结构严谨,观点正确,理论联系实际,既有理论和政策依据,又体现出作者的独到见解和创新。因此,《思想政治课程与教学论,

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20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编

出版社:人民教育出版社
作者:课程教材研究所 编
页数:864
《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编:体育卷》由人民教育出版社出版,我国近百年来中小学课程的管理均采取中央集权制,中小学的课程目标、课程设置、课程内容和教学要求等都是由中央政府统一制定的,以中央,

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德性的探询

出版社:教育科学出版社
作者:[美] 红领巾什
页数:231
《德性的探询:关于品德教育的道德对话》围绕如何应对我们时代最关键的问题——道德和伦理发展展开了引人入胜的对话。作者纳什集中分析了三种品德教育流派——新古典主义、社群主义和解放主义的美德创议的历史和哲学,

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新手老师上路啰!

出版社:南京师范大学出版社
作者:陈娟娟
页数:237
《新手老师上路啰!:幼儿教师入门必读》主要讲述了:幼儿教育是孩子终生教育的起点。20世纪之中,人们对于孩子的看法有了很大的转变,进而影响人们对幼儿老师的看法。在迈入21世纪的今天,我们期望所有的幼儿老,

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尝试教学论

出版社:教育科学
作者:邱学华
页数:427
本书是邱学华“尝试教学理论研究丛书”的最后一本,也是最重要的一本,它构建了完整的尝试教学理论体系,概括了20多年来全国各地实验研究的经验,反映了尝试教学研究的最新成果,书中采用了非常丰富而生动的各地实,

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高等学校班集体建设论纲

出版社:西安电子科技大学出版社
作者:柏昌利
页数:312
《高等学校班集体建设论纲》试图对新时期高校班集体理论和建设策略进行全面的研究,从而构建高校班集体建设的理论体系和实践操作模式。《高等学校班集体建设论纲》在写作过程中力求实现两个目标:第一,理论目标。探,

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建筑设备安装专业教学法

出版社:中国建筑工业出版社
作者:陈文举
页数:123
《建筑设备安装专业教学法》教学方法追求以学生为中心的教学过程,强调教学要指向学生的需求、兴趣,要激发学生的动机,让学生主动投入到学习过程中去,形成与情境相连的社会性学习。《建筑设备安装专业教学法》共七,

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任勇与数学学习指导

出版社:北京师范大学
作者:教育部师范教育司 编
页数:254
这是一个需要教育家的时代。中国有过举世公认的孔子、孟子、韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家,他们凝聚着民族智慧的教育思想,需要继承、创新、发展。全面实施素质教育,大力推进教育改革发展,都需要教育家,

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网络环境下的教与学

出版社:科学出版社
作者:马颖峰
页数:258
网络教学模式论,《网络环境下的教与学:网络教学模式论》力求用系统论的观点对信息技术条件下的网络教学与学习模式问题进行系统的研究。主要包括四个方面的相关研究与论述:网络教学的概念和主体性问题方面的相关研究结论;网络教学,

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教育效能论/教育学研究丛书

出版社:孙绵涛 人民教育出版社 (2007-12出版)
作者:孙绵涛
页数:400
《教育效能论》从学校、家庭、企业和社区教育的角度对教育效能这个目前人们还不太熟悉的领域进行了比较全面和系统的探讨,其目的是为了推动教育效能理论和教育科学的进一步发展,以有利于人们理解和掌握教育效能的理,

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著名特级教师教学思想录

出版社:江苏教育出版社
作者:吴生才
页数:572
中学生物卷,

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成长的故事

出版社:河北美术出版社
作者:谭平
页数:112
艺术设计基础教学实验探索,《成长的故事:艺术设计基础教学实验探索》:今年设计学院的新生数量比往年多了几倍,一个班有100个学生。记得1995年设计系建立之初,一个班才12个人,不用说,教师与学生从相识到相知在短时间内就可以完成,

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考试研究文集(第7辑)

出版社:经济科学出版社
作者:谢小庆,马洪超,孔祥,等 编
页数:527
考试研究文集-(第7辑),ISBN:9787514121285,作者:谢小庆,

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优秀小学班主任一定肆知道的8件事

出版社:中国青年出版社
作者:甄珍
页数:144
《优秀小学班主任一定要知道的8件事》内容简介:第一套国内原创的以中小学各学科为主题的教师阅读书系,专为中小学教师的学科教学工作量身定制。聚焦各学科教师的专业教学需求,提供职业困惑、学科教学问题的最佳解,

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对策与建议

出版社:教育科学出版社
作者:朱小蔓 编
页数:307
《对策与建议:2003-2004年度教育热点难点问题分析》所选研究成果,分理论探索、政策建议、学术交流和国际比较四个专题,共收录40余篇文章。即《关于新时期基础教育工作的若干思考》、《中小学弘扬和培育,

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科学教育与自由教育

出版社:安徽教育出版社
作者:涂艳国
《科学教育与自由教育》主要内容:第一辑十本专著放到我面前的时候,真是感慨万千,兴奋不已。回想1979年中国教育学会刚刚成立的时候,全国从事教育理论工作研究的只有四百多人。为了繁荣教育科学,当时我们呼呼,

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双语物理导论教学指导书

出版社:东南大学出版社
作者:恽瑛 编
页数:210
《双语物理导论教学指导书》是在《Bilingual Physics with Multimedia》)《大学物理引论》双语多媒体教材)的基础上编辑而成的,力图从导教、导学的角度帮助师生掌握自主学习的互,

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中国教育法制评论(第2辑)

出版社:教育科学出版社
作者:劳凯声 编
页数:353
《中国教育法制评论》的主题为“学校法律问题与受教育权问题研究”。在“学校法律问题研究”部分,针对我国社会变革和教育改革进程中的热点和突出问题,分别探讨了公立高等学校及转制试点学校的法律地位、公立高等学,

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中小学教师的任用及其纠纷的处理

出版社:教育科学出版社
作者:陈韶峰
页数:350
《中小学教师的任用及其纠纷的处理》内容简介:我国中小学教师的任用,存在着教师身份的定性、任用制度结构与规则的设计、任用纠纷的合理解决等三方面的问题。作者认为,我国民办中小学校的教师聘任关系宜定性为劳动,

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现代教育技术

出版社:高等教育
作者:张剑平
页数:159
技能与训练,《现代教育技术:技能与训练》是国家精品课程“现代教育技术”的实验指导教材,《现代教育技术:技能与训练》包括3类共19项实验,分别是:(1)媒体设备的使用:光学投影仪的使用、影碟机的使用、录像机的使用、,

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物理教学论

出版社:四川大学出版社
作者:卢巧 编
页数:234
《物理教学论》内容简介:新一轮基础教育课程改革的深人,对高等师范教育提出了更高的要求。如何让高等师范物理教育教学适应基础教育课程改革,如何培养出能承担新课程理念下的中学物理教学工作的教师,是摆在广大高,

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刘显国反馈教学法研究

出版社:中国林业出版社
作者:范藻
页数:283
《中国当代著名教学流派:刘显国反馈教学法研究(1-1)》以中学高级教师刘显国的个人求学、教学经历为主线,详细介绍反馈教学法的产生、发展及在全国的影响。书中还附带介绍了作为一个合格的人民教师所具备的人格,

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捕捉教师智慧

出版社:教育科学出版社
作者:上海市教师成长档案袋研制与推广项目组
页数:258
教师成长档案袋研制与推广是在上海市宝山区教育局的大力支持下,由宝山区教师进修学院与上海市教育科学研究院教师发展研究中心合作研究的一个项目。 全书由上海市教育科学研究院教师发展研究中心的胡庆芳博士进行总,

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大学生专业学习指南-(分册9)

出版社:湖南师范大学
作者:邓颖玲
页数:449

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学生课程参与论

出版社:山东教育出版社
作者:刘宇
页数:252
学生课程参与论,《学生课程参与论》分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题:一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的研究成果,对学生课程参与的内在张力与蕴涵作深入理解,试图完成“对学生课程参与展,

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小学数学教学研究

出版社:中央广播电视大学出版社
作者:杨庆余 编
页数:432
小学数学教学研究,《小学数学教学研究》内容为:今天的教师,不仅仅是一个知识的传递者,更是一个道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者,情感、意志、信念的塑造者;教师不仅需要知道传授什么知识,而且需要知道怎样传授知识,

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研究生学风实录

出版社:北京交通大学出版社
作者:屈晓婷 编
页数:119
自然情境下的互动与归纳,《研究生学风实录:自然情境下的互动与归纳》针对研究生学风现状及相关要素进行了广泛的问卷调查和实证分析研究。通过定性定量的分析,为建立研究生学风建设机制提供量化数据。以“走向成功之路”、“学业为何搁浅”,

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高职教育教学理念与模式创新

出版社:江苏大学出版社
作者:万碧波,等 编
页数:330
《高职教育教学理念与模式创新》分六个部分对高职教育教学理念与模式创新进行论述。第一编总论,分别论述了高职教学理念的更新、教学模式的创新、教学方法的改革、学习方式的改变、师资队伍的建设及师资培训的创新在,

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新的理论视野

出版社:高等教育出版社
作者:廖文科 著
页数:459
《新的理论视野:全国普通高等学校第三届国防教育学术研讨会文集》讲述了:学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和国务院办公厅、中央军委办公厅,

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现代教育技术与运用

出版社:天津教育出版社
作者:李芒 编
页数:170
现代教育技术与运用,现代教育技术与运用,ISBN:9787530956885,作者:李芒 编,

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守望简约

出版社:南京师范大学出版社
作者:金立义
页数:248
我的小学语文观,语文教学,千头万绪,其中,既有文化传承,又有精神升华,还有思维训练、语言练习、文学趣味等,内容非常丰富,而相对来说,课堂上能够利用的时间却极为有限。《守望简约:我的小学语文观》提出了语文教学要追求简约,

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东西方文化交流与高等教育

出版社:南京师范大学出版社
作者:许美德,潘乃容
页数:412
本书接续起了许多在那一时期出现的主题,也在讨论中加入了那些议题10年后的新视野。新世界秩序极大改变了比较教育研究这一领域,也改变了其他许多研究领域。本书一方面稳固地建立了对数世纪的历史的分析之上,另一,

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五过程学案式主体教学

出版社:中国林业
作者:秦智琳//韩宝铭|主编:王增昌
页数:256
东联现代中学探索教学模式,《五过程学案式主体教学:东联现代中学探索教学模式》从理论思想、方法研究、具体操作和实验过程等方面详尽阐述了东联现代中学“五过程学案式主体探索教学模式”的新课程改革经验和走过的历程,它凝聚了东联现代中学,

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课程知识与个体精神自由

出版社:教育科学出版社
作者:郭晓明
页数:240
知识增加了,而人的心灵却面临被禁锢的危险。这是当今人类及其教育所面临的难题。 本书秉持“教化”的理想,将课程知识问题与个体精神生命的自由生长联系起来,从课程哲学层面深入探讨了课程知识的意义性,

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教育与人生

出版社:当代中国出版社
作者:梁漱溟
页数:314
梁漱溟教育文集,梁漱溟编著的《教育与人生(梁漱溟教育文集)》内容提要:本书辑录了梁漱溟先生从青年到老年,各个不同的历史时期和年龄阶段,对中国教育问题的看法和建议。作为一个思想家和教育家,梁先生一生都在思考着人生问题和,

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中国基础教育学科年鉴

出版社:北京师范大学出版社
作者:陆真
页数:738

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我国高校防范和处理邪教问题研究

出版社:中国社会科学出版社
作者:赵康太
页数:290
本书从世界邪教的历史与现状的背景下,立足于马克思主义的宗教观,从宗教与邪教的关系角度,对邪教进行剖析,并就高校防范和处理邪教的问题进行对策性研究。全书共分十五章,内容包括:马克思主义宗教观及其历史地位,

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高中英语教学设计与反思

出版社:东北师范大学出版社
作者:李华 编
页数:374

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潜能生的超越(初中版)

出版社:山东大学出版社
作者:穆晶晶
页数:232
精英式教育充斥当下学校教育和家庭教育,《中等生的突围》《潜能生的超越》系列图书将撼动中国教育的格局。任何个体都是需要尊重的,让我们从爱出发,激活每个心灵自有的能量。 这本《潜能生的超越(初中版)》(,

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